Рассказ хлеб заработанный
Хлеб и золото
Алина Кудряшова Пересказ рассказа М. Глинской «Хлеб». Интегрированное занятие по развитию речи в старшей группе. Обучение детей связному, последовательному пересказыванию рассказа М. Глинской « Хлеб ». Интегрированные области : «Познание» , «Чтение художественной литературы» , «Художественное творчество» , «Физическая культура» , «Здоровье».
Описание: проект призван обратить внимание детей, какими усилиями взрослых хлеб появляется у нас на столе, и способствовать воспитанию бережного отношения к хлебу. Актуальность проекта: В мире существуют понятия, которые для людей никогда не теряют своей ценности, они незыблемы, речь идет о хлебе. Человек нуждается в хлебе каждый день. Без него не обходятся ни завтраки, ни обеды, ни праздничные застолья. Хлеб — это символ благополучия и достатка! В старину к хлебу всегда относились по-особому, сравнивая с солнцем, золотом, с самой жизнью.
Его величество - ХЛЕБ. Хлеб — символ жизни, здоровья и благополучия человека, один из самых древних и удивительных продуктов природы и человеческого труда. Он выделяется среди остальных продуктов, всегда ставится во главе стола, считается кормильцем.
