Поделки по художественному труду - Приобщение детей к художественному и ручному труду и
Образовательная программа для детей дошкольного возраста по ручному труду на 2015-2016 учебный год
Серпухов Ручной труд детей представляет собой самостоятельное изготовление поделок с применением простейших инструментов. Труд этот, как правило, несет практическую, в известной мере полезную направленность. Осознание детьми целесообразности своей трудовой деятельности оказывает значительное влияние на ее качество, на отношение каждого ребенка к процессу и результату труда.
Уфа, Республика Башкортостан Наименование материала: Методическая разработка Тема: Образовательная программа для детей дошкольного возраста по ручному труду на учебный год Раздел: дошкольное образование. Уфа, Республика Башкортостан Наименование материала: Методическая разработка Тема: Образовательная программа для детей дошкольного возраста по ручному труду на учебный год Раздел: дошкольное образование Назад Перспективный план кружковой работы по ручному труду для второй младшей группы» Цель кружковой деятельности: раскрытие интеллектуальных и творческих способностей через развитие памяти, мышления, внимания, волевых процессов, умение планировать свою деятельность, предвидеть результат; формирование личности ребенка в творческом его развитии воспитание культуры поведения в обществе с детьми и взрослыми, обучение детей культуре речевого общения, выразительной речи, эмоциональному настроению, приобщение к уважению выполненных работ детьми, самоуважению за результат деятельности, приучать к оценке и самооценке деятельности. Задачи кружковой деятельности: 1. Продолжать формировать умение аккуратно наклеивать. Развивать восприятие, наглядно-образное мышление, эстетический вкус, мелкую моторику рук. Развивать навыки трудовой деятельности детей.
Разделы: Работа с дошкольниками. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие с орудием труда, чем сложнее движение, необходимое для этого взаимодействия, тем глубже входит взаимодействие руки с природой, с общественным трудом в духовную жизнь ребенка. Проблема развития детского творчества в настоящее время является одной из наиболее актуальных проблем, ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах ее становления. Конструирование и ручной труд, так же как игра и рисование, особые формы собственно детской деятельности. Интерес к ним у детей существенно зависит от того, насколько условия и организация труда позволяют удовлетворить основные потребности ребенка данного возраста, а именно:.
